Przełamując bariery, czyli o nauczaniu angielskiego studentów nie(do)widzących — [Breaking barriers – on teaching english to blind and visually impaired students] / Anna JARCZYK // Krakowski Semestralnik Studentów Niepełnosprawnych : KSSN ; ISSN 1899-4512. — 2012 nr 1, s. 26–28

Rola emocji i zdolności synestetycznych w procesie kreowania zainteresowania i motywacji w nauce języka obcego — The role of emotions and synaesthetic abilities in the process of creating interest and motivation in foreign language learning / Anna WOŁCZYŃSKA // W: Spojrzenie na uczenie się i nauczanie języka obcego : [2. i 3. konferencja "Innowacje w nauczaniu języków obcych" (INJO) : 2019–2020, Wrocław] = Insights from foreign language learning nad teaching / ed. Małgorzata Jedynak. — Wrocław : Oficyna Wydawnicza ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2021. — ISBN: 978-83-7977-600-9. — S. 195–224. — Bibliogr. s. 220–223, Streszcz., Abstr.