Wykaz publikacji wybranego autora

Anna Wołczyńska, dr

poprzednio: Jarczyk

Studium Języków Obcych
SJO-zja, Zespół Języka Angielskiego

Identyfikatory Autora	Informacje o Autorze w systemach zewnętrznych
ORCID: 0000-0002-0324-441X połącz konto z ORCID ResearcherID: brak Scopus: brak	System Informacyjny AGH (SkOs)

Identyfikatory Autora

Informacje o Autorze w systemach zewnętrznych

ORCID: 0000-0002-0324-441X połącz konto z ORCID

ResearcherID: brak

Scopus: brak

Liczba pozycji spełniających powyższe kryteria selekcji: 5, z ogólnej liczby 7 publikacji Autora

wydruk:

sortowanie:

1

English for building materials engineering
English for building materials engineering / Anna EWÝ, Anna JARCZYK, Marta SIEŃKO. — Krakow : AGH University of Science and Technology Press, 2014. — 137 s.. — (AGH University of Science and Technology Press ; KU 0548). — Bibliogr. s. 137. — ISBN: 978-83-7464-690-1

2

English for building materials engineering
English for building materials engineering / Anna EWÝ, Anna JARCZYK, Marta SIEŃKO. — 2nd ed. rev.. — Kraków : Wydawnictwa AGH, 2016. — 137 s.. — (AGH University of Science and Technology Press ; KU 0646). — Bibliogr. s. 137. — ISBN: 978-83-7464-844-8

3

Human drama in art of the blind painters Sargy Mann and John Bramblitt, and in Fr. Józef Tischner's reflections
Human drama in art of the blind painters Sargy Mann and John Bramblitt, and in Fr. Józef Tischner's reflections / Anna WOŁCZYŃSKA // Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica: Ethica - Aesthetica - Practica ; ISSN 0208-6107. — 2018 no. 31, s. 127–142. — Bibliogr. s. 141–142, Abstr.. — tekst: http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/30078/Wolczynska%20A..pdf?sequence=1&isAllowed=y

4

Przełamując bariery, czyli o nauczaniu angielskiego studentów nie(do)widzących
Przełamując bariery, czyli o nauczaniu angielskiego studentów nie(do)widzących — [Breaking barriers – on teaching english to blind and visually impaired students] / Anna JARCZYK // Krakowski Semestralnik Studentów Niepełnosprawnych : KSSN ; ISSN 1899-4512. — 2012 nr 1, s. 26–28

5

Rola emocji i zdolności synestetycznych w procesie kreowania zainteresowania i motywacji w nauce języka obcego
Rola emocji i zdolności synestetycznych w procesie kreowania zainteresowania i motywacji w nauce języka obcego — The role of emotions and synaesthetic abilities in the process of creating interest and motivation in foreign language learning / Anna WOŁCZYŃSKA // W: Spojrzenie na uczenie się i nauczanie języka obcego : [2. i 3. konferencja "Innowacje w nauczaniu języków obcych" (INJO) : 2019–2020, Wrocław] = Insights from foreign language learning nad teaching / ed. Małgorzata Jedynak. — Wrocław : Oficyna Wydawnicza ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2021. — ISBN: 978-83-7977-600-9. — S. 195–224. — Bibliogr. s. 220–223, Streszcz., Abstr.