Wykaz publikacji wybranego autora

Maria Katarzyna Grzegorzewska, dr

adiunkt

Wydział Humanistyczny
WH-kssit, Katedra Studiów nad Społeczeństwem i Technologią


  • 2018

    [dyscyplina 1] dziedzina nauk społecznych / pedagogika

    [dyscyplina 2] dziedzina nauk społecznych / psychologia (50%)


[poprzednia klasyfikacja] obszar nauk humanistycznych / dziedzina nauk humanistycznych / nauki o zarządzaniu


Identyfikatory Autora Informacje o Autorze w systemach zewnętrznych

ORCID: 0000-0001-7087-983X połącz konto z ORCID

ResearcherID: brak

Scopus: brak

PBN: 5e70920b878c28a04738f060

OPI Nauka Polska

System Informacyjny AGH (SkOs)



Statystyka obejmuje publikacje afiliowane AGH od 2008 roku włącznie

typ publikacji
rocznikl. publ.książkifragm.referatyartykułypatentymapyred. czas.inne
ogółem886391528
2023321
202211
2021321
2020413
201992412
201811425
2017171826
201691314
20157232
2014532
20126321
201122
201011
200922
2008321
200711
2006211
200522
język publikacji
rocznikrazempolskojęzyczneanglojęzycznepozostałe języki
ogółem8861261
2023321
202211
202133
202044
2019981
20181165
201717107
2016954
2015725
201455
2012642
201122
201011
200922
200833
200711
2006211
200522
kraj wydania
rocznikrazempubl. krajowepubl. zagraniczne
ogółem886721
202333
202211
202133
202044
201999
20181192
201717107
2016945
2015725
201455
2012651
201122
201011
200922
200833
200711
200622
200522
Lista Filadelfijska
rocznikrazempubl. z LFpubl. pozostałe
ogółem88187
202333
202211
202133
202044
201999
20181111
20171717
201699
201577
201455
2012615
201122
201011
200922
200833
200711
200622
200522
punktacja MNiSW
rocznikrazempubl. z pkt. MNiSWpubl. pozostałe
ogółem886622
202333
202211
2021321
202044
2019981
20181183
201717152
2016981
2015743
2014541
2012633
201122
201011
200922
200833
200711
200622
200522
publikacje recenzowane
rocznikrazempubl. recenzowanepubl. nierecenzowane
ogółem886919
2023312
202211
202133
202044
2019981
20181192
201717161
2016981
2015743
2014541
2012642
2011211
201011
200922
200833
200711
2006211
200522



1
  • An investigation of coping strategies associated with teachers stress in Polish reality
2
  • Aspekty pracy nauczycieli szkół specjalnych
3
  • Aspekty pracy nauczycieli szkół specjalnych
4
  • Authority of teacher of technical and computer science based on students opinion
5
  • Bezpieczeństwo i porządek publiczny w systemie funkcjonowania państwa na przykładzie działań w dzielnicy Kraków-Nowa Huta jako wyzwania edukacji dla bezpieczeństwa
6
  • Bezpieczeństwo i zdrowie w pracy a stres oraz syndrom wypalenia zawodowego
7
  • Burnout and occupational stress among Polish teacher's explained by the Hobfoll's resources theory
8
  • Cele i zadania edukacji jutra – dyskurs interdyscyplinarny
9
  • Communication at school and its influence on the feeling of stress
10
  • Crowdfunding jako zjawisko aktywizujące społeczności małych i średnich miast na przykładzie Białej Podlaskiej
11
  • Człowiek w cyberprzestrzeni: obawy, zagrożenia, nadzieje
12
  • Człowiek w świecie kłamstwa
13
  • Czy nauczyciel ma prawo do stresu?
14
  • Czy nowoczesność w edukacji humanistycznej zawsze jest synonimem skuteczności?
15
  • Dodatkowy stres decyzyjny nauczyciela: dyscyplinować czy uczyć zasad małego człowieka-ucznia?
16
  • Education in Poland and Vietnam - organization and system's determinants
17
  • Edukacyjno-terapeutyczna propozycja pracy z dziećmi specjalnej troski
18
  • Efektywność działań online instytucji kultury w uzupełnieniu procesu edukacyjnego w czasie pandemii
19
  • Emocjonalna reakcja na stres
20
  • Europejskie miasta od nowa
21
  • Hobfoll's resources and the teacher's stress
22
  • Hobfoll's resources, social support, and stress in teaching profession
23
  • Indywidualne i organizacyjne czynniki a poziom stresu w zawodzie nauczyciela
24
  • Indywidualne i organizacyjne czynniki a poziom stresu w zawodzie nauczyciela
25
  • Instytucje kultury w czasach kryzysu