Wykaz publikacji wybranego autora

Grzegorz Stefan Jodłowski, dr inż.

adiunkt

Wydział Energetyki i Paliw
WEiP-ktp, Katedra Technologii Paliw


  • 2018

    [dyscyplina 1] dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych / inżynieria chemiczna


[poprzednia klasyfikacja] obszar nauk technicznych / dziedzina nauk technicznych / technologia chemiczna


Identyfikatory Autora Informacje o Autorze w systemach zewnętrznych

ORCID: 0000-0001-7220-887X orcid iD

ResearcherID: brak

Scopus: 6507130650

PBN: 5e70922c878c28a04739125b

OPI Nauka Polska

System Informacyjny AGH (SkOs)




1
  • [referat w czasopiśmie, 2017]
  • TytułApplication of multiple sorption model to estimation of ${CO_2}$ sequestration capacity or ${CH_4}$ recovery in polish hard coals
    AutorzyGrzegorz JODŁOWSKI, Natalia FLORENCKA, Elżbieta VOGT, Marta WÓJCIK, Magda ZIÓŁKOWSKA
    ŹródłoE3S Web of Conferences [Dokument elektroniczny]. — Czasopismo elektroniczne. — 2017 vol. 14 art. no. 02028, s. 1–10
  • brak zdefiniowanych słów kluczowych

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.1051/e3sconf/20171402028

2
  • [referat, 2017]
  • TytułCase teaching method - new teaching method at technical universities
    AutorzyK. SZTEKLER, G. JODŁOWSKI
    ŹródłoICERI2017 [Dokument elektroniczny] : 10th International Conference of Education, Research and Innovation : Seville, Spain, 16-18 November 2017 / eds. L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. — [Spain] : IATED, cop. 2017. — S. 6903–6907
  • keywords: engineering education, case teaching

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.21125/iceri.2017.1811

3
  • [referat w czasopiśmie, 2017]
  • TytułCharacterization of hard coal properties applying multiple sorption model with parameters determined from qualitative approach to adsorption mechanism identification
    AutorzyGrzegorz Stefan JODŁOWSKI, Magdalena ZIÓŁKOWSKA
    ŹródłoAdsorption : Journal of the International Adsorption Society. — 2017 vol. 23 iss. 2–3 spec. iss., s. 381–393. — tekst: https://goo.gl/ZTQQsV
  • keywords: modelling, sorption, absorption, mechanism identification, multiple sorption model

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.1007/s10450-017-9869-2

4
  • [referat, 2017]
  • TytułOxford-Style Debate as a tool of engineering learning in the teachers practice
    AutorzyGrzegorz S. JODŁOWSKI, Karol SZTEKLER
    ŹródłoEDUCON2017 [Dokument elektroniczny] : IEEE Global Engineering Education Conference : 25–28 April 2017, Athens, Greece. — [Piscataway] : IEEE, cop. 2017. — S. 1863–1865
  • keywords: teaching methods, Oxford-Style Debate

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.1109/EDUCON.2017.7943106