Wykaz publikacji wybranego autora

Grzegorz Stefan Jodłowski, dr inż.

adiunkt

Wydział Energetyki i Paliw
WEiP-ktp, Katedra Technologii Paliw

[dyscyplina wiodąca] dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych / inżynieria chemiczna


[poprzednia klasyfikacja] obszar nauk technicznych / dziedzina nauk technicznych / technologia chemiczna


Identyfikatory Autora Informacje o Autorze w systemach zewnętrznych

ORCID: 0000-0001-7220-887X

ResearcherID: brak

Scopus: 6507130650

PBN: 909952

OPI Nauka Polska

System Informacyjny AGH (SkOs)




1
2
  • Case teaching method - new teaching method at technical universities / K. SZTEKLER, G. JODŁOWSKI // W: ICERI2017 [Dokument elektroniczny] : 10th International Conference of Education, Research and Innovation : Seville, Spain, 16-18 November 2017 / eds. L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — [Spain] : IATED, cop. 2017. — (ICERI Proceedings ; ISSN 2340-1095). — e-ISBN: 978-84-697-6957-7. — S. 6903–6907. — Wymagania systemowe: Adobe Reader. — Tryb dostępu: https://library.iated.org/view/SZTEKLER2017CAS [2019-02-06]. — Bibliogr., Abstr.. — Dostęp po zalogowaniu

  • keywords: engineering education, case teaching

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.21125/iceri.2017.1811

3
  • Characterization of hard coal properties applying multiple sorption model with parameters determined from qualitative approach to adsorption mechanism identification / Grzegorz Stefan JODŁOWSKI, Magdalena ZIÓŁKOWSKA // Adsorption : Journal of the International Adsorption Society ; ISSN 0929-5607. — 2017 vol. 23 iss. 2–3 spec. iss., s. 381–393. — Bibliogr. s. 392–393, Abstr.. — Publikacja dostępna online od: 2017-02-17. — 12th international conference on the Fundamentals of Adsorption (FOA12) : Friedrichshafen, Germany, May 29–June 3, 2016. — tekst: https://goo.gl/ZTQQsV

  • keywords: modeling, sorption, absorption, mechanism identification, multiple sorption model

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.1007/s10450-017-9869-2

4
  • Oxford-Style Debate as a tool of engineering learning in the teachers practice / Grzegorz S. JODŁOWSKI, Karol SZTEKLER // W: EDUCON2017 [Dokument elektroniczny] : IEEE Global Engineering Education Conference : 25–28 April 2017, Athens, Greece. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — [Piscataway] : IEEE, cop. 2017. — Dysk Flash. — W bazie Web of Science ISBN wersji drukowanej: 978-1-5090-5467-1. — e-ISBN: 978-1-5090-5466-4. — S. 1863–1865. — Wymagania systemowe: Adobe Reader. — Bibliogr. s. 1865, Abstr.. — W bazie Web of Science zakres stron: 1868-1870

  • keywords: teaching methods, Oxford-Style Debate

    cyfrowy identyfikator dokumentu: 10.1109/EDUCON.2017.7943106