Wykaz publikacji wybranego autora

Anna Wołczyńska, dr

poprzednio: Jarczyk

adiunkt

Studium Języków Obcych
SJO-zja, Zespół Języka Angielskiego


Identyfikatory Autora Informacje o Autorze w systemach zewnętrznych

ORCID: 0000-0002-0324-441X połącz konto z ORCID

ResearcherID: brak

Scopus: brak

System Informacyjny AGH (SkOs)



Statystyka obejmuje publikacje afiliowane AGH od 2008 roku włącznie

typ publikacji
rocznikl. publ.książkifragm.referatyartykułypatentymapyred. czas.inne
ogółem5212
202111
201811
201611
201411
201211
język publikacji
rocznikrazempolskojęzyczneanglojęzycznepozostałe języki
ogółem523
202111
201811
201611
201411
201211
kraj wydania
rocznikrazempubl. krajowepubl. zagraniczne
ogółem55
202111
201811
201611
201411
201211
Lista Filadelfijska
rocznikrazempubl. z LFpubl. pozostałe
ogółem55
202111
201811
201611
201411
201211
punktacja MNiSW
rocznikrazempubl. z pkt. MNiSWpubl. pozostałe
ogółem523
202111
201811
201611
201411
201211
publikacje recenzowane
rocznikrazempubl. recenzowanepubl. nierecenzowane
ogółem541
202111
201811
201611
201411
201211



1
  • English for building materials engineering / Anna EWÝ, Anna JARCZYK, Marta SIEŃKO. — Krakow : AGH University of Science and Technology Press, 2014. — 137 s.. — (AGH University of Science and Technology Press ; KU 0548). — Bibliogr. s. 137. — ISBN: 978-83-7464-690-1

  • brak zdefiniowanych słów kluczowych

    cyfrowy identyfikator dokumentu:

2
  • English for building materials engineering / Anna EWÝ, Anna JARCZYK, Marta SIEŃKO. — 2nd ed. rev.. — Kraków : Wydawnictwa AGH, 2016. — 137 s.. — (AGH University of Science and Technology Press ; KU 0646). — Bibliogr. s. 137. — ISBN: 978-83-7464-844-8

  • brak zdefiniowanych słów kluczowych

    cyfrowy identyfikator dokumentu:

3
4
  • Przełamując bariery, czyli o nauczaniu angielskiego studentów nie(do)widzących[Breaking barriers – on teaching english to blind and visually impaired students] / Anna JARCZYK // Krakowski Semestralnik Studentów Niepełnosprawnych : KSSN ; ISSN 1899-4512. — 2012 nr 1, s. 26–28

  • brak zdefiniowanych słów kluczowych

    cyfrowy identyfikator dokumentu:

5
  • Rola emocji i zdolności synestetycznych w procesie kreowania zainteresowania i motywacji w nauce języka obcegoThe role of emotions and synaesthetic abilities in the process of creating interest and motivation in foreign language learning / Anna WOŁCZYŃSKA // W: Spojrzenie na uczenie się i nauczanie języka obcego : [2. i 3. konferencja "Innowacje w nauczaniu języków obcych" (INJO) : 2019–2020, Wrocław] = Insights from foreign language learning nad teaching / ed. Małgorzata Jedynak. — Wrocław : Oficyna Wydawnicza ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2021. — ISBN: 978-83-7977-600-9. — S. 195–224. — Bibliogr. s. 220–223, Streszcz., Abstr.

  • słowa kluczowe: emocje, motywacja, zainteresowania, synestezja

    keywords: emotions, motivation, interest, synaesthesia

    cyfrowy identyfikator dokumentu: